多媒體展示系統介紹        所謂多媒體展示系統,又稱專業的“第五媒體”播放系統。它是采用CS結構,主從式體系,可以借助已有的通訊網絡,能夠將信息傳送到網絡內的任何地方并輸出播放。通過將文本,圖像,動畫,視頻,音頻隨機組合,實時的形成連續的影像,以及結合各種顯示設備,播放給人們觀看,向人們傳達各種宣傳信息。人們不僅可以隨時隨地的獲得信息,還可以感受不樣的動態視覺體驗和交互功能,為打造新的傳媒帶來了機遇。         多媒體展示系統工作模式        模式A:        在系統操作員的電腦上安裝“發布端”軟件,在連接液晶電視的播放終端機上安裝“播放端”軟件。系統操作員就可以在發布端上對播放終端進行各種遠程控制。        模式B:        根據業務需要,節目制作部門用“發布端”軟件把制作的好節目以打包的形式,交到終端管理部門。管理部門通過使用“管理端”軟件,對各個播放終端進行節目播放和遠程控制。        模式C:        模式C跟模式B比較相似,區別就是模式C使用專門的服務器存儲節目。 播放端在播放時會根據節目的要求自動聯入指定的服務器,獲取相關數據然后用于播放。例如:在線視頻播放。       多媒體展示系統工作流程       步驟:先在“發布端”上制作節目;       第二步:將制作好的節...
            發布時間: 2017 - 08 - 24
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            古代知識分子的半耕半讀,是一種生存與發展之道。如今部分鄉村也建設了耕讀文化展覽館,它可作為留住鄉愁的記憶“坐標”,也是振興鄉村的創新“活力”。那么,耕讀文化展覽館設計中如何更好地傳承農耕文化?  在耕讀文化展覽館設計中,主要分為耕讀文化起源、耕讀傳家等四個展區,通過“耕”“讀”突出獨有特色,再現華夏耕讀文化的歷史、發展,以及對當時社會、中華文明乃至世界文明的影響。在耕讀文化起源展區,運用圖片、文字實物、多媒體等多種表現形式,將關于農村的各種元素匯集,立體呈現出我國耕讀文化的發展起源。同時運用虛擬現實、幻影成像等數字化技術,還原古代半耕半讀的生活場景。而在耕讀傳家展區,展示耕讀文化中“讀”的相關內容,體現耕讀傳家、勸學以恒的精神,也展現鄉村教育從古至今的傳承與變化?! Ωx文化展覽館來說,作為體現地域特色的鄉土展館設計,它傳承了中華優秀傳統文化,展示了新時代鄉村生活,為鄉村振興建設提供了文化支持和精神支撐?! ?本文由泰爾視訊整理發布,泰爾視控專業數字化展廳設計公司為客戶提供各種專業數字化展廳系統解決方案詳情www.y8ess2.com)
            發布時間: 2021 - 03 - 05
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            我國古代的耕讀文化歷史悠久,作為中國傳統儒家文化的重要組成部分,它以耕讀傳家、耕讀結合為價值取向,綿延數千年不絕。為了更好地傳承和重塑耕讀文化,那么耕讀文化體驗館設計就顯得十分必要。那么,如何做好耕讀文化體驗館設計呢?  在耕讀文化體驗館設計中,在耕讀物件展區,通過智能滑軌屏系統的應用,介紹耕讀文化變遷歷程,同時輔以實物等形式對傳統耕讀傳家事跡進行典型展示,其中代表物件有木耬、犁、水車等。而在耕讀生活體驗展區,通過石碾、轆轤井等實物展示,同時運用虛擬現實、幻影成像等多媒體展示技術打造出古代人半耕半讀的生活場景,從而讓觀眾如身臨其境般,感受中國長達數千年的耕讀發展史?! ∽怨乓詠?,農耕與教育主結合緊密。如今建設耕讀文化體驗館,是結合當前現代教育發展和鄉村旅游發展的需求,在立足中華優秀傳統文化的基礎上,進一步完善以耕讀教育為特色的教學教育模式?! ?本文由泰爾視訊整理發布,泰爾視控專業數字化展廳設計公司為客戶提供各種專業數字化展廳系統解決方案詳情www.y8ess2.com)
            發布時間: 2021 - 03 - 04
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            中華大地上出現過許多優秀的文化遺存,傳承數千年不絕,在它們背后都擁有獨特的文化內涵與故事。對于這些優秀的文化遺產,如何更好地保護與傳承?負責任的做法之一——做一個文化博物館設計,將物質的,非物質的以“館”的形式保存下來,去融入現代化節奏中去?! 〖热灰鲆粋€文化博物館設計,那么就離不開文化類展館的策展工作。而要做好文化類展館策劃,則離不開展館四要素:定位、內涵、空間及運營。那么,從展館這四個要素如何做好文化博物館設計?  定位  定位,解決的是“我是誰?”的問題?! ‰S著新消費升級及文旅產業的融合發展,對文化、旅游空間提出了更高的要求,存量文旅空間升級與轉型,新文旅空間開發與運營需要新思路,將有底蘊的城市公共空間,結合博物館化的內容與故事發掘,轉化為市場認可的“新商業+新旅游”體驗綜合體?! 群 〖热皇恰坝泄适?,有內涵”,那就回到它的歷史與文化背景上來?! ∷奈幕瘍群耸鞘裁?  ……  海量的內容最終是需要被梳理成一個簡明的脈絡的?! ⑽淖洲D換為體驗空間?! 】臻g  在空間設計上,按照多年的開發經驗,總結出了三個準則:  爆點造流量:通過潮流爆款,結合網紅經濟,讓它成為一個傳播符號?! ◇w驗蓄口碑:當看到了這個符號,讓你感覺名副其實?! ≈a贏長遠:當離開了,讓人念念不忘,還能通過各種新IP的創造,讓人回來?! ∵\營  運營、傳播好展館,讓更多人知道這個展館?! ?本文由泰...
            發布時間: 2021 - 03 - 03
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            2020年,教育部發文明確提出:城市中小學校要在每個學期至少安排一次農業生產勞動,農村中小學校要因地制宜開展種植養殖體驗……為了更好落實文件要求,需要拓展耕讀教育的時代價值。如何才能更好地展示耕讀教育的時代價值和內涵,也許耕讀文化博物館設計中能找到答案?! ≡诟x文化博物館設計中,傳統的“耕文化”在這里得到了充分展示。通過農耕工具、澆灌工具等有關耕讀文化方面的生產器具收集,利用實物、資料、圖片和模型展示農業生產過程、勞動生活場景和歷史沿革,展現了古代人民耕作與生活的全貌。而在“讀文化”主題展區,通過古代的書畫陳列,作品在風趣詼諧之余,彰顯著人文和自然的和諧之美,同時更契合展廳“讀文化”主題。同時利用虛擬現實、全息、幻影成像等現代化展示技術,對古代漁樵耕讀、詩書傳家的生活場景進行虛擬還原,真切感受“手握鋤頭、腳踩黃泥的農民,也舞文弄墨”?! ≡谖镔|主義主導的現代化文明標準下,耕讀教育的價值被嚴重誤讀。而對于耕讀文化博物館設計來說,喚起了人們對農耕文明的記憶,讓更多人們感知耕讀文化,探索和拓展耕讀文化的時代價值和內涵?! ?本文由泰爾視訊整理發布,泰爾視控專業數字化展廳設計公司為客戶提供各種專業數字化展廳系統解決方案詳情www.y8ess2.com)
            發布時間: 2021 - 03 - 02
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